4年生が市内のいろいろな施設を見学しました。東浄化センター、上福井浄水場、リサイクルプラザ、北吸清掃事務所といった、私たちの生活に関わる大切なところばかりです。

それぞれの見学先で、どんな仕事をされているのか、どんな工夫があるのかなどを説明していただき、熱心にメモを取って聞きました。

今日学んだことを、社会科の学習でまとめていきます。

あってはならないことですが、「いざ」という時に備えて、原子力災害時の引き取り訓練を行いました。

全校児童が体育館に集まり、地域ごとに指定された時間に保護者の皆様に迎えに来ていただきます。

国道に面しているので、自動車の出入りに混乱が起きるのではないかとの心配がありましたが、皆様のご協力のおかげで大変スムーズに訓練を行うことができました。

長い時間待つ子どももいましたが、静かに落ち着いて待つことができました。

ありがとうございました。

土曜日ということもあり、大変たくさんの保護者の皆様に参観いただきました。

1学期に付けた力を様々な教科で発揮するところを見ていただきました。

その後は、PTA主催の環境美化活動を行いました。

いつも掃除をしている場所を、お家の方と一緒にします。がんばっているところを見ていただいたり、また、普段手の届かないようなところを手伝ってもらったりと、時間いっぱいがんばりました。

早く終わったところは、暑い中、グラウンドの草引きもしてくださいました。ありがとうございました。

来週から、気持ちよく学習できます。

５年生から始まった家庭科の学習には裁縫の学習があります。

今日は本当にその第一歩、裁縫道具を開いて用具の名称を知り、そして針に糸を通すという学習をしました。

動画を見て説明を聞いたり、担任の先生から手順を聞いたりした後に挑戦！すぐに通った人、なかなか通らない人、様々でした。

これから何度も練習する中で、コツをつかんでほしいと思います。

明日は授業参観で、玉結びや玉止めに挑戦するようです。ご家族の皆様、ご協力よろしくお願いします！

6年生に続いて、4年生はスクールサポーターの方を招いて非行防止教室を行いました。

タイトルの「心にブレーキ」のとおり、ルールやきまりは自分を守ることや大切な人を守るためにあり、そのために強い心で「悪いことはしない」と決めて行動することが大切だと教えていただきました。

行動範囲の広がる4年生だからこそ、しっかりと自分の行動をみつめ、行動してほしいと思います。

京都府警察凡夫の少年サポートセンターからスクールサポーターの方に来校いただき、薬物乱用防止教室を行いました。

「覚せい剤」というと怖いものというイメージがありますが、簡単に手に入り、一度手を出すと取り返しのつかないことになってしまうことなどを教えていただきました。

また、それにはSNSなどが大きくかかわっていて、その怖さなども教えていただきました。

自分で正しく判断することの大切にしてほしいと思います。

毎週火曜日に「タブレットタイム」を設定して、タブレット端末に触れる機会を設けています。

7月に2年生以上の児童で「タイピングコンテスト」を実施することになり、今日は各学級でその練習に取り組みました。

ローマ字を学習したばかりの3年生も、キーボードを確かめながら一生懸命取り組んでいました。高学年は、さすが！のスピードでタイピングする子どももちらほら見られます。

タブレット端末を文房具のように扱えるようになるためにも、タイピングの力も身に付けてほしいです。

３年生は、総合的な学習の時間に「畑でぐんぐん！不思議調査隊」というテーマで学習を進めています。

今日は、これまでから何度も本校に来ていただいているきょうと食いく先生の田中先生に来ていただいて、自分たちが畑に植えた『万願寺甘とう』のことを教えていただきました。

舞鶴の特産である万願寺甘とうについて、クイズを交えながらいろいろと教えていただきました。また、子どもたちが知りたかった質問にもたくさん答えていただきました。

これから迎える万願寺甘とうの収穫がますます楽しみになった1時間でした。

「舞鶴茶」をテーマに総合的な学習の時間の学習を進める５年生が、きょうと食いく先生に来校いただき、いろいろと学びました。

２つのグループに分かれ、１つのグループは「おもてなし」について、もう１つのグループは「お茶」について教えていただきました。

「おもてなし」グループは実際にお茶の淹れ方を教えていただき、舞鶴で採れた新茶をいただきました。お茶のよい香りに包まれて、ほっこりした時間になりました。

これから、学んだことを発信したり、さらに追究したりしていきます。

学校で飼育している金魚やメダカ、どじょうのエサやりは、環境委員会の児童がしています。

委員会の活動として「エサやり体験をしませんか？」と全校に呼びかけがあり、たくさんの子どもたちが応募をしました。

今日は、2年生の希望する子どもたちの何人かが体験をしました。

赤と白の金魚の「もみじ」と「さくら」のいう名前も、子どもたちから募集をしてつけられた名前です。

みんなでかわいがっています！