活動の様子

３年生では国語辞典を使い方を学習しましたが、４年生では、漢字辞典についての学習をします。

初めて開いた漢字辞典は、国語辞典とどこが違うかな？・・・いろいろ違うところが見つかりました。

漢字辞典には調べ方がいろいろあります。それらをうまく使って、漢字や言葉をたくさん調べていきましょう！

学校だよりや学年だよりの６月行事の中に「学びのパスポート」というものがあります。これは、今年度から京都府全体の小４から中３までの子どもたちが取り組む「京都府学力・学習状況調査」の名称です。

この調査はすべてタブレット端末を使って行われるため、その取り組み方や準備を行っています。

今日は、５年生が行いました。自分の持っている力が発揮できるよう、しっかり準備をしていきます。

今年度、PTA学級委員、地域委員をお世話になる役員の皆様に集まっていただき、PTA委員総会を行いました。

本部役員の皆さんから提案され、承認された活動方針案や予算案がPTA総会の議案となります。

また、事業部に分かれて今年度の活動計画を立てていただきました。

１年間、本部役員の皆さんを中心にいろいろとお世話になります。よろしくお願いいたします。

３年生になって始まった理科。種まきはこれまでもしてきましたが、種をまく前に、じっくり観察をします。

色や形だけでなく、２年生で学習した㎝や㎜を使って大きさも書き入れていました。

この種からどんな花が咲いたり、実がなったりするかな？生長の様子もしっかり観察をしていきます。

今年の体力テストは、１・４・６年、２・３・５年の２グループに分かれて行いました。

下学年の子どもたちは上学年の子どもたちの走る速さや遠くまで投げる姿、また反復横跳びの素早さに目を丸くしていました。

ソフトボール投げでは、投げ方を教えたり、手本を見せたりする姿も見られ、異学年が一緒にやるよさがあちらこちらに見られました。