活動の様子

タグ:4年

3月14日 4・5・6年生 卒業式予行練習

3月21日に行われる「第137回卒業証書授与式」の予行練習を行いました。今年は5年ぶりに在校生も出席します。

お互いの「お別れの言葉」や歌を聞くのは初めてだったこともあり、特に6年生は「卒業」の実感が一気にわいたようです。

最後にお互いへの感想・メッセージを伝え合いました。すてきな卒業式になりそうです。

2月23日 全校 6年生を送る会

今日は「6年生を送る会」でした。

『3つの最高~最高の笑顔・最高の感謝・最高の思い出~』の目当てのもと、それぞれの学年が今日まで一生懸命練習してきた成果を発揮して、最高の送る会になりました。

6年生は、きっと今日の思い出を「最高の小学校生活」の1ページに刻んでくれることと思います。

<こすもす学級「おむすびころりん」>

<1年「ありがとう ぼくたちわたしたちの6年生」

<2年「ありがとう6年生 とどけ かんしゃの気もち!」

<3年進め!力を一つに!~6年生にアリがとうをこめて~」

<4年「行くぜ4年生!届けろ最高の感謝」>

<5年「感謝の栄光~卒業のかけはし~」>

<6年「感謝~56人の思い~」>

<全校合唱>

2月19日 もうすぐ送る会

今週23日にはいよいよ「6年生を送る会」が行われます。

体育館練習も始まり、各学年が最後の仕上げに入っています。合奏、劇、ダンスなど、いろいろな発表があるようです。

それぞれの教室でも、体育館の飾りやプレゼントづくりに忙しそうです。

6年生に感謝の思いを伝える、ステキな送る会になりそうです。

 

2月14日 4年生 佐波賀だいこんの収穫

秋に種をまいた佐波賀だいこんが収穫の時期を迎えました。

4年生が収穫した大根は、今日の給食の食材になるので責任重大です。

全員で畑に行き、何人かずつのグループに分かれて大根を引きました。

生い茂った葉の根元を引くのは大変そうでしたが、少し小ぶりの大根だったので、みんなで力を合わせると、案外すっと引けたようです。

給食調理員さんに調理していただき、今日の「佐波賀だいこんのチャーハン」に変身し、全校でおいしくいただきました!

2月6日 4年生 音楽科「曲の気分を感じ取って歌おう」

4年生は学年みんなで音楽の学習をしています。

今日は新しい曲を聞いて、曲の山を見つける学習をしました。

旋律をつないでみると、どこが山になるのか見えてきて、そこをどんな風に歌いたいか、みんなで出し合いました。

これから練習を重ねて、ステキな歌声に変わっていきそうです。

1月19日 なかよし班遊び

今日は3学期初めてのなかよし班遊びでした。今日は、4年生が中心に遊びを進めました。

1年生から6年生までが楽しめる遊びを考えるのはなかなか大変ですが、しっかり計画を立てて進められたので、みんなが楽しく過ごす様子が見られました。

12月14日 2・4年生 大縄大会

今日は2・4年生の大縄大会でした。

はじめのうちは緊張からか、なかなか縄に入れなかったり、引っ掛かったりしていた子どもも、だんだんとスムーズに跳べるようになり、それにつれて学級みんなの掛け声も大きくなっていました。

目標回数達成に向けて話し合ったり、練習したりと取り組んできたことを、これからの生活に生かしてほしいと思います。

11月20日 4年生 図画工作科「ひみつのすみか」

11月29日・30日に行われる校内作品展に向けて、4年生は工作に取り組んでいます。

木の枝をのこぎりで切ったり、ひもでくくったりして、自分だけの「ひみつのすみか」づくりをしています。

枝の形を見て「こんなことに使えそう!」「もっと太いのはないかな?」と材料探しをしたり、「この枝と枝をつなげたいんだけど…」と何を使ってつなげようか試行錯誤したりと、図工の時間いっぱい使って製作に励んでいます。

作品展をお楽しみに!

10月30日 4年生 総合「共に生きる」

1学期から「共に生きる」をテーマに総合的な学習の時間の学習に取り組んでいる4年生は、2学期に入り、身障センターの方に来ていただいて学習を進めています。

これまで職員の方のお話を聞いたり、障害のある方のお話を聞いたりしてきましたが、今日は、自分たちが車いす体験、アイマスク体験をしました。

自分が体験してみることで、調べたり話を聞いたりするだけでは分からなかったことが実感できたようです。

 

 

10月16日 4年生 新しいアプリに挑戦!

タブレット端末を使い始めて3年目になりました。授業の中で使うことも当たり前になってきましたが、まだまだ使えるアプリは限られています。

4年生が「key note」というアプリに挑戦しました。

本格的に使うのは初めてでしたが、触っているうちに「こんなことができた」といろいろな機能を発見!友達同士で紹介し合いました。

家庭で使ったことがある子どもにみんなの前で紹介してもらうと、早速「やってみたい!」の声が上がっていました。

これからどんどん挑戦して楽しい作品ができそうです。