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舞鶴市小学生陸上競技大会が今週末に迫ってきました。

梅雨の時期でもあり、なかなかしっかりと練習はできませんでしたが、今日はグラウンドで練習ができました。

大会に出場できるのは６年生だけですが、本校は５年生も一緒に練習し、互いの力を高め合っています。

タブレット端末を使って、雲の画像や降水量の画像をもとに、この後、どの方角へ進むのか予想したり、舞鶴の天気はどうなるかを考えたりする学習をしました。

これまで学習したことを思い出しながら、いろいろある情報の中で必要なものを選び、考える学習に、どの子も真剣に取り組んでいました。

総合的な学習の時間で志楽川をテーマに取り組む５年生は、その志楽川をよく知るために水質調査を行いました。

舞鶴市生活環境課の方に来ていただき、どんな水がきれいなのか等のお話を聞いた後、志楽川だけでなく、プールや水道水などいろいろな水の水質を調べました。

この結果だけでなく、志楽川にすむ生き物を調べるなどして、今の志楽川をより深く調べていきます。

子どもたちが楽しみにしているクラブ活動が始まりました。

今日は第1回目なので活動計画を立てているクラブが多かった中で、早速活動しているクラブも…茶道クラブ・華道クラブは地域の方が指導に来てくださっています。

1年間、楽しんで活動してほしいと思います。

志楽地域子育て支援協議会の方と一緒に「花いっぱい運動」に取り組みました。

学校からは環境委員会の５・６年生が代表して参加をしました。

玄関や体育館前のプランターや校門横の花壇にいろいろな花の苗を植えました。

これから学校がいろとりどりの花でいっぱいになるのが楽しみです。

学校だよりや学年だよりの６月行事の中に「学びのパスポート」というものがあります。これは、今年度から京都府全体の小４から中３までの子どもたちが取り組む「京都府学力・学習状況調査」の名称です。

この調査はすべてタブレット端末を使って行われるため、その取り組み方や準備を行っています。

今日は、５年生が行いました。自分の持っている力が発揮できるよう、しっかり準備をしていきます。